Nosso jeito de orientar
Serviço de Orientação Pedagógica (SOP)
O SOP realiza, em articulação permanente e em conjunto com a ação/trabalho das equipes de ensino, a constante revisitação do Projeto Político Pedagógico pelos educadores da instituição, a tessitura de uma postura cada dia mais pesquisadora e reflexiva dos professores. O serviço estimula o companheirismo e a solidariedade que une e gera compromisso nos educadores; acompanha e orienta o tecer de práticas didáticas que garantam a excelência do aprender crítico, competente e inserido em seu tempo; a participação dos educadores como sujeitos capazes de discordar e fazer contrapontos… pois essas são condições vitais para evitar uniformidades, unicidades solitárias e possibilitar discernimento no e do trabalho educativo.
Se a prática possibilita o compromisso e o discernimento, o suporte teórico impede que se esvaziem os sentidos, que se contente com o mínimo e que se persiga o magis inaciano – “ser mais e melhor para e com os demais”… Teoria e prática, uma não sobrevive sem a outra, pois, numa dimensão dialógica são elementos de tensão permanente e criativa.
Serviço de Orientação Educacional (SOE)
A história de cada estudante do Medianeira é singular e seu percurso não começa e nem é finalizado aqui no colégio. Tece-se uma teia, que envolve vários sujeitos: pais, alunos, educadores, com ligações frágeis e resistentes, desde a base até grandes redes… Assim, cada sujeito vai tecendo sua história e experiências para a vida numa perspectiva individual e coletiva, na sua trajetória escolar.
Fazemos parte dessa história, ouvindo, aconselhando, entendendo e mediando os conflitos como parte da realidade. O SOE procura oferecer condição para a busca de superações, acompanhando o processo de aprendizagem que se tece ao longo da trajetória do estudante. Em conversas individuais e/ou coletivas, trocamos pontos de vista sobre a escola, professores, métodos de estudo, notas, alunos, conflitos, relações, modos de aprender e ensinar… E nos transformamos juntos.
O trânsito que fazemos entre situações particulares – a demanda desse ou daquele aluno ou turma, dessa ou daquela família – e os propósitos mais coletivos para formação e educação animam nossas práticas. E inspiram novas visões e revisões de nossos limites e possibilidades no trato com as diferentes faixas etárias.
Todos juntos, educamos e somos educados na busca pela excelência humana e acadêmica de nossos filhos e alunos.
Serviço de Orientação Religiosa e Espiritualidade (SORE)
Serviço, é algo que se oferece a quem se interessa, pessoas que estão na busca de alguma coisa.
Serviço de orientação, uma ajuda para quem necessita de orientação numa determinada direção; para quem está buscando alguma coisa e não consegue chegar nela sozinho(a).
Serviço de orientação religiosa não é qualquer serviço, mas um serviço que quer ajudar as pessoas na sua busca por Deus, ou pelo sentido da sua vida; um serviço que ajude a responder as questões centrais do ser humano.
Espiritualidade é o espaço do encontro, um caminho para o encontro com o divino. Não se trata de algo abstrato, mas de algo real que acontece no coração de cada pessoa, lugar do amor e da fé.
Nesta perspectiva, o SORE do Medianeira orienta os alunos e professores em sua busca por crescimento espiritual, pelo encontro de sua individualidade religiosa, independente de crença, objetivando o bem estar e a melhor condição para o aprendizado e formação humana.
Serviço de Convivência Escolar (SOCE)
Vamos imaginar um quadro negro. Em um canto desse quadro, a sala de aula. Nela existem um ou mais professores, com formações diferentes, com distintas maneiras de ver a vida e a escola. Compartilham esse espaço com dezenas de alunos e alunas que, por sua vez, também têm sua forma de ver a vida e a escola. Ambos trazem para a rotina diária sua bagagem histórica, pessoal, cultural e familiar, com seus sentimentos e desejos.
Nosso ambiente é composto desta e de outras tantas salas de aula, além dos espaços coletivos. A reflexão sobre a sala de aula multiplica-se quando pensamos em atividades coletivas, como a hora do recreio. São múltiplas as relações existentes e o SOCE do Colégio Medianeira tem como proposta viabilizar a vivência de valores que são inegociáveis na tessitura de uma nova ética das relações e compromissos entre as pessoas. A escola precisa ser um ambiente sagrado para a alegria do encontro, das amizades, da tessitura de relações individuais e coletivas, do conhecimento significativo, que permanecem e influenciam durante toda a vida.
(Conheça também as Coordenações e a Midiaeducação)
« Voltar
