E-book do Medianeira discute as novas aprendizagens
O isolamento social, a COVID-19 e os processos de aprendizagem do Colégio Medianeira traz 22 artigos de educadores da instituição.
O Colégio Medianeira, desde o início de abril de 2020, se vê diante de um desafio: garantir a continuidade, com estudantes da Educação Básica, do trabalho didático e pedagógico. Discutir as aprendizagens e os desafios do período é o objetivo do e-book O isolamento social, a COVID-19 e os processos de aprendizagem do Colégio Medianeira.
Com 22 artigos de educadores da instituição, a obra tem prefácio de Fernando Guidini, diretor acadêmico, e é dividida em três núcleos temáticos. O primeiro se chama “O projeto”, com textos dos orientadores acadêmicos que refletem sobre o projeto pedagógico e a proposta curricular, atendendo à caracterização dos nossos estudantes em suas aprendizagens possíveis a distância.
Em “As aprendizagens”, observam-se indicadores de tais aprendizagens, tematizando os contextos da Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio. Por fim, “As séries e os componentes” apresentam evidências da prática pedagógica desenvolvida pelo grupo de professores, integrando séries e componentes curriculares.
Para Guidini, o documento objetiva trazer, a partir de uma breve sistematização e de ilustrações, os direcionadores e as práticas estabelecidas no trabalho formativo desenvolvidos nas duas Unidades de Aprendizagem do Colégio Medianeira. “Tecemos diálogos com os setores da Educação Infantil, Ensino Fundamental — Anos Iniciais, Fundamental Anos Finais e Ensino Médio —, com base em um projeto pedagógico que tenha como centralidade o estudante e a sua formação integral nas dimensões cognitiva, espiritual-religiosa e socioemocional”, esclarece.
O e-book está disponível para leitura no Moodle do Colégio e também aqui. Na versão impressa, integra o kit institucional distribuído aos educadores no início do ano letivo de 2021.
