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A proposta pedagógica do Colégio Medianeira parte da premissa de que todos os espaços são ou podem se tornar locais de aprendizagem. Por isso, buscamos visualizar, dentro de nosso ambiente físico, diferentes lugares a serem utilizados por estudantes e educadores.

Pensando nisso,  além das tradicionais salas de aula, contamos com diversos ambientes que privilegiam a mediação entre estudantes, promovendo o ensino-aprendizagem. Bosques, parques, sala de meditação, bibliotecas, arenas de teatro grego, sala de música, laboratórios de física e química, parquinhos… A novidade é o ambiente recém planejado à troca de conhecimentos e experiências:

Segundo o coordenador comunitário, Gilberto Vizini, a concepção desse espaço surgiu do desejo dos próprios estudantes. Percebendo o anseio por um local próximo da natureza, dada a queda de uma figueira que havia no Colégio até meados do ano de 2018, e que servia como ponto de convivência, a Coordenação Comunitária, em parceria com a Direção Acadêmica, observando que os próprios estudantes estavam criando um novo ponto de encontro e troca de conhecimentos decidiu pela qualificação desse espaço.

A ideia resultou em uma construção de aproximadamente 5m x 3m, com 4 bancos grandes e 4 bancos menores, debaixo de uma árvore. Com o objetivo de acomodar estudantes de todas as faixas etárias, bem como educadores, o projeto de organização e dimensão do espaço, focou, além da distribuição dos bancos de forma ergonômica, o reaproveitamento de materiais para tal confecção.

Diante da grande aceitação do local por parte de toda comunidade acadêmica, efetiva-se o processo de aprendizagens reflexivas e transformadoras, por meio da aplicação dos princípios fundantes da Pedagogia Inaciana. E isso transparece na formação de nossos estudantes, pois, para que haja aproveitamento máximo, o ambiente acadêmico precisa ser composto de ambientes confortáveis.