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9º ano | Semana de Pesquisa e Arte
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Entre os dias 28 e 31 de julho, a Semana de Pesquisa e Arte 2020 apresentou estratégias de abordagens temáticas possíveis. A partir do tema gerador “Porque outro mundo é possível”, o projeto incentiva à pesquisa e à prática acadêmica, privilegiando a parceria internúcleos.

Uma estrutura-base organizada segundo os grupos de pesquisa das turmas  de 9º ano avaliza a inclusão de todos os estudantes nos trabalhos. Conforme a proposta geral, subtemas desenvolvidos por educadores-referência esquematizam uma divisão conforme temáticas e abordagens diversas. Entre eles: A Escola do Século XXI; O Cuidado com a Casa Comum; As Mulheres na História; e Invenções para um outro mundo: escrevendo nosso futuro.

As estratégias para a realização propriamente dita permeiam um espectro amplo de possibilidades: Performance (teatral / dança – coreografia); Composição de linguagens (performance/texto /vídeo /jogos); Edição de vídeo (utilização de ferramenta); Reportagem/debate; Criação de um jogo de tabuleiro; Música (paródias/Rap); Produção de Maquete virtual; Sala virtual de enigmas (jogo); Slam; e ideias sugeridas pelos estudantes.

A esquematização do evento começa já no início do ano letivo, com preparação mais intensa nos últimos meses. Segundo o Orientador de Aprendizagem Alessandro Franca Quadrado, desde a escolha do nome “Porque outro mundo é possível”, passando pelos temas e subtemas, a Semana de Pesquisa e Arte foi inteira pensada com a ajuda de estudantes e educadores. “Eles tinham opções de fazer o que eles quisessem, o formato era livre, e o resultado ficou muito diversificado, com trabalhos muito criativos, destaca o educador.

Foram quatro dias de encaminhamentos, com espaço de interação diversificado, apresentando as criações dos estudantes, promovendo lives com palestras e conversas, estabelecendo a troca de ideias e ampliação de repertório. Em três dias da semana, os estudantes participaram de 3 rodas de conversa: Ana Maria Severino (Instituto Sivis) – Porque outro mundo é possível: Curitiba pós-pandemia; P. Agnaldo, SJ. – Outro mundo possível na visão Inaciana; Prof. Márcia Marques (UFPR) – O Cuidado com a Casa Comum; Prof. Bruno Campagnolo de Paula (PUC-PR) – Os Jogos Digitais e as tecnologias em outro mundo possível; Prof. Marcelo Weber Macedo (Espaço Maker – Colégio Medianeira) – Processo Criativo / Laborátório de Jogos do Colégio Medianeira.

Clique aqui para ver as postagens do subtema “Invenções para um outro mundo: escrevendo nosso futuro”.

As demais produções serão divulgadas na sequência.

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