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Estudantes do 4º ano do Ensino Fundamental promovem campanha para destinação correta de materiais descartáveis utilizados durante a pandemia de Coronavírus
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As inquietações dos estudantes compõem todo o nosso processo de ensino-aprendizagem. Diversas atividades teóricas e práticas são remodeladas a partir de suas dúvidas e questionamentos. Englobar os conteúdos programáticos para cada nível, mas sem deixar de lado as questões delineadoras da aprendizagem integral, é o caminho para a formação de homens e mulheres conscientes, competentes, compassivos e comprometidos. E, mesmo diante da adaptação das formas de interação durante a pandemia de Coronavírus, essa realidade não muda.

Segundo demanda das turmas de 4º ano de Ciências e Matemática da educadora Angélica Laurino, que divide as aulas com as professoras Julya Severa e Taciana Stec, surge a discussão acerca do descarte de materiais possivelmente contaminados. “O alerta veio do estudante Matheus Federowicz, do 4ºA, em uma de nossas interações, após as aulas sobre fotossíntese e a importância das algas para os seres vivos”, pontua Angélica.

Pensando nos efeitos da gestão inadequada desse tipo de resíduo tanto à saúde humana quanto ao meio ambiente, surge, então, a proposta de uma campanha de conscientização sobre o tema. “O Matheus estava indignado sobre o que estavam encontrando nos oceanos e, após me contar sua triste descoberta, tive a ideia de promover uma campanha que nominei como ‘Saúde para nós e para o Planeta’”, conta a educadora.

A ação se configura mediante a reflexão aprofundada sobre o assunto. “Para início de conversa, vamos mostrar algumas fotos da poluição dos oceanos com esse tipo de material e trechos de reportagens a respeito”, explica Angélica. O passo seguinte é estimular os estudantes à conscientização de outras pessoas acerca do que está acontecendo e sobre a melhor forma de descartar esses materiais. “As crianças precisarão produzir cartazes, com frases impactantes e desenhos que chamem a atenção do leitor para divulgação nas Redes Sociais”, completa a educadora.

A divulgação do trabalho se dará mediante a utilização dos recursos digitais disponíveis. Além das postagens compartilhadas diretamente nas Redes Sociais dos estudantes e daqueles por eles impactados, objetiva-se a produção para o Youtube. “A ideia é fazer com que as crianças criem uma outra forma de comunicação para divulgar a campanha, com explicações sobre o que está acontecendo e dicas para descartar corretamente esse material”.

A prerrogativa da Campanha ‘Saúde para nós e para o Planeta’ vai ao encontro das ações de segurança empenhadas pelo Programa das Nações Unidas para o Meio Ambiente (PNUMA), que afirma que o manuseio seguro e o descarte final desses materiais são vitais para uma resposta de emergência eficaz contra o Coronavírus e, também, no âmbito da saúde global.

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