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No Colégio Medianeira, acreditamos que investir constantemente no aprimoramento da equipe é essencial para a construção do trabalho pedagógico realizado por nossos educadores. Por isso, adotamos a formação continuada como uma forma de aperfeiçoar e atualizar constantemente a educação que oferecemos.

Isso é necessário porque a velocidade das transformações tecnológicas e as mudanças no perfil dos estudantes das novas gerações demandam dos profissionais uma incessante preocupação com a atualização de recursos, materiais didáticos e, especialmente, práticas pedagógicas empregadas em sala de aula. Por essa razão, é tão importante o debate sobre a formação continuada para professores e demais profissionais envolvidos.

Juliana Heleno, orientadora pedagógica do Ensino Fundamental I, conta que o Medianeira considera que a formação continuada dos professores faz parte do seu Projeto Político Pedagógico. Além disso, os professores são incentivados a continuarem sua formação por meio de cursos de extensão universitária, especialização e pós-graduação. Muitos desses cursos, como mestrados e doutorado, são oferecidos em instituições jesuítas renomadas como a Unisinos, no Rio Grande do Sul.

“Investe-se tempo, espaço e recursos para que essa formação aconteça tanto dentro do Colégio, como em espaços acadêmicos externos”, explica Juliana.

Já Claudia Furtado de Miranda, orientadora pedagógica do Ensino Médio, conta que esse investimento é um dos diferenciais do Colégio e que, além dos treinamentos constantes, toda a semana as equipes se encontram para analisar o andamento das ações.

“No Medianeira, estamos sempre discutindo sobre projetos disciplinares e interdisciplinares, organização curricular, práticas educacionais e estratégias de acompanhamento dos estudantes, possibilitando que as decisões e os encaminhamentos sejam tomados de forma coletiva”, esclarece Claudia.

Benefícios da formação continuada

Um docente que busca se aprimorar abre espaço para novas práticas pedagógicas, dando um novo significado ao ambiente escolar. Aqueles que buscam evolução constante alcançam conquistas como:

• Aulas mais dinâmicas;
• Maior participação dos estudantes;
• Construção de novas estratégias;
• Detectam facilmente as dificuldades dos educandos;
• Transmitem melhor os conteúdos das disciplinas

Assim, as práticas de aulas descontextualizadas e desatualizadas, caracterizadas por uma linguagem diferente daquela dos estudantes, são repensadas. Com isso, a dinâmica da aprendizagem fica melhor, bem como o engajamento e a motivação dos estudantes.

Incentivos e condições

O processo de aprendizagem no Medianeira é mais do que somente ter um professor em sala de aula. O entendimento é que os docentes precisam estar preparados para as mudanças, adquirindo constantemente conhecimentos sobre novas práticas e tendências de educação.

Claudia reforça que, por meio de cursos de capacitação e demais atividades, os educadores aprendem a lidar com as novas tecnologias para criarem formas novas de ensinar, tornando a educação mais atrativa para os estudantes.

Além disso, o Medianeira se preocupa em criar as condições necessárias para o aperfeiçoamento do seu corpo docente por meio de ambientes acolhedores, clima amistoso, registro de encontros, avaliações constantes, entre outros.

“O papel do professor continua sendo fundamental, no entanto, ele sai do lugar de alguém que repassa informações, porque nisso o Google é imbatível, e passa a construir conhecimento junto com os estudantes. Quanto mais repertório o professor tiver, mais ele consegue aprofundar o que está sendo trabalhado”, esclarece Juliana.

Certamente você se importa com a qualidade da educação dos seus filhos. Então o convidamos para ler também sobre o papel dos educadores e dos pais na formação integral do estudante. Boa leitura!