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[fusion_builder_container hundred_percent=”yes” overflow=”visible”][fusion_builder_row][fusion_builder_column type=”1_1″ background_position=”left top” background_color=”” border_size=”” border_color=”” border_style=”solid” spacing=”yes” background_image=”” background_repeat=”no-repeat” padding=”” margin_top=”0px” margin_bottom=”0px” class=”” id=”” animation_type=”” animation_speed=”0.3″ animation_direction=”left” hide_on_mobile=”no” center_content=”no” min_height=”none”] Uma das turma do 6º ano pouco antes da entrada para o desfile. Foto: Paulinha Kozlowski.

Texto por Jonatan Silva

A manhã fria e o céu nublado não espantaram a alegria e a motivação de alunos, famílias e educadores durante a abertura da 44ª Olimpíada do Colégio Medianeira, que aconteceu neste sábado (25/06). Evento tradicional do calendário escolar, a competição entre as turmas do 6º ano ao Terceirão (3º série do Ensino Médio) em provas coletivas e individuais.

A cerimônia de abertura contou com desfile dos atletas e a esperada apresentação do Terceirão, esse ano sob o nome Kairos. Nas palavras de Francisco Alexandre Faigle, o Chicão, Coordenador do Centro de Esportes do Medianeira, a Olimpíada tem um significado muito especial para as turmas que participam, simbolizando uma conquista e um momento de convivência e interação entre os estudantes e eles com os professores.

“É uma competição aguardada e a adesão dos alunos é bem grande. São jogos e atividades esportivas durante uma semana. É uma das atividades mais aguardadas pelos alunos”, explica.

[/fusion_builder_column][fusion_builder_column type=”1_1″ background_position=”left top” background_color=”” border_size=”” border_color=”” border_style=”solid” spacing=”yes” background_image=”” background_repeat=”no-repeat” padding=”” margin_top=”0px” margin_bottom=”0px” class=”” id=”” animation_type=”” animation_speed=”0.3″ animation_direction=”left” hide_on_mobile=”no” center_content=”no” min_height=”none”] Os jogos olímpicos do Medianeira simbolizam a convivência entre estudantes e educadores. Foto: Paulinha Kozlowski.,

União

O envolvimento dos estudantes durante a semana da Olimpíada é prova da importância que a atividade tem para as turmas. Muito mais que diversão e descontração, os jogos funcionam também para fortalecer a relação entre os alunos. Para André, do 2º ano, a competitividade existe, mas as provas esportivas não passam de uma grande brincadeira.

Marina, do 1º ano, concorda com o colega veterano. “A Olimpíada cria um senso de trabalho em equipe e faz com que a gente perceba que as coisas ficam mais fáceis e mais produtivas quando se trabalha em conjunto”.

[/fusion_builder_column][fusion_builder_column type=”1_1″ background_position=”left top” background_color=”” border_size=”” border_color=”” border_style=”solid” spacing=”yes” background_image=”” background_repeat=”no-repeat” padding=”” margin_top=”0px” margin_bottom=”0px” class=”” id=”” animation_type=”” animation_speed=”0.3″ animation_direction=”left” hide_on_mobile=”no” center_content=”no” min_height=”none”] Para Carlos Alberto Jahn, reunir as famílias, os alunos e os educadores tem um significado muito especial. Foto: Paulinha Kozlowski.

Síntese

A Olimpíada do Medianeira faz parte do projeto político-pedagógico, traduzindo via jogo o que se trabalha dentro de sala de aula. Segundo Carlos Alberto Jahn, Diretor Geral do Colégio, a semana olímpica sintetiza o que a Companhia de Jesus entende por formar sujeitos compassivos, que cooperam e que são capazes de olhar o outro com maior justiça e respeito.

Para Jahn, a adesão das famílias à abertura é um indicador de participação na formação dos filhos. “A vinda das famílias nos enche de alegria porque elas têm um papel educador muito importante. Vejo que muitos se emocionam e acompanham, tanto os preparativos quanto o que sucede nos sete dias de jogos. Diria que nosso Colégio fica ainda mais bonito durante essa semana, com muito mais alegria, festa e torcidas”, resume.

Segundo Rosane Marize Santos, mãe de um aluno do Terceirão, o apoio dos pais e/ou dos responsáveis move as turmas e incentiva para que os jogos sejam pautados pelo comprometimento e consciência de que a esportividade e o respeito devem estar em primeiro plano. “Vale estar junto, apoiando, e reconhecendo o que estão fazendo junto com os professores. O esporte não precisa de rivalidade e violência”, diz.

[/fusion_builder_column][fusion_builder_column type=”1_1″ background_position=”left top” background_color=”” border_size=”” border_color=”” border_style=”solid” spacing=”yes” background_image=”” background_repeat=”no-repeat” padding=”” margin_top=”0px” margin_bottom=”0px” class=”” id=”” animation_type=”” animation_speed=”0.3″ animation_direction=”left” hide_on_mobile=”no” center_content=”no” min_height=”none”] Terceirão Kairos reunido para o “clique” após a lindíssima apresentação. Foto: Paulinha Kozlowski.

Aula de história

A apresentação do Terceirão reviveu importantes momentos da História, mundial e nacional. Da Grécia Antiga, com Pitágoras desenvolvendo seu teorema, passando pela Idade Média, a ascensão dos Regimes Totalitários do Século XX, até os dias atuais. Na avaliação do Diretor Geral do Medianeira, as turmas do Kairos realizaram uma aula de história em poucos minutos.

“A distribuição de temas, a plasticidade, a articulação de texto, dança e música… foi um belo momento cultural. O Kairós apresentou um passeio pela história. Foi divertida e leve. Mostra que nosso Terceirão é um grupo que vai para a sociedade com pleno domínio das múltiplas linguagens, com total capacidade de ler e traduzir o mundo”, afirma Carlos Alberto Jahn.

Ao longo da semana prossegue a Olimpíada, uma maneira descontraída de encerrar o primeiro semestre. É um momento de celebração da convivência escolar, trabalhar valores, cultivar amizades e jogar muito. O encerramento será com a Festa Julina, sábado, das 10h às 17h30.[/fusion_builder_column][/fusion_builder_row][/fusion_builder_container]